Radio Insular Fuerteventura (102.0 FM) abordó este viernes de nuevo el tema educativo y cómo están transcurriendo los primeros días en las aulas en la llamada nueva normalidad.
En esta segunda Mesa sobre Educación participaron Pepi Méndez, presidenta de la Federación Insular Majorera de Madres, Padres y Alumnos (FIMAPA). Nicolás Gutiérrez, profesor jubilado, exdirector del CEIP Millares Carló, exdirector insular de Educación (2006 – 2011), exdiputado regional (2011 – 2015) y exalcalde de Puerto del Rosario (2015 – 2019). Y por teléfono lo hacía Loida González, profesora y directora del CEIP Lajares, y elegida durante varios años como Mejor Docente de España en los Premios EDUCA ABANCA.
A este foro radiofónico se invitaba a la consejera insular de Educación, María de la Cruz Monserrat que declinó la invitación por cuestiones de agenda al celebrase un Pleno a la misma hora y a Cristina Alfonso, directora insular de Educación, la cual explica a la dirección del medio que entre sus prioridades no está la de informar a la ciudadanía ni atender a los medios de comunicación. Ausencia que criticaron abiertamente los invitados.
Tal y como destacaron todos los intervinientes en los dos foros hasta la fecha, la falta de información ha sido y es uno de los mayores problemas a los que se enfrenta el sector, creándose situaciones que definen como «caóticas».
Atrás van quedando las jornadas de incertidumbre donde padres, alumnos, profesores y directores tuvieron que lidiar con los efectos de la propia pandemia y la dejadez de una gestión política que, lejos de ser previsora y fluida, ha complicado la vuelta a las aulas aún más.
El curso se iniciaba con un Plan de Contingencia antiCovid19_tres distintos desde junio_, con unas medidas a aplicar que en muchos casos son inasumibles por los propios centros, cediendo las responsabilidades de su incumplimiento a los propios directores y directoras de los colegios. Situación que crea desavenencias con algunos padres que no entienden cómo se puede iniciar un curso si en el aula de su hijo y en el colegio no se aplican las medidas higiénico-sanitarias, como por ejemplo la ratio por aula.
Otros aspectos como la falta de asientos asignados en el transporte, tumultos en la entrada de los centros o tomar la temperatura a todos los alumnos o aleatoriamente, al entrar al colegio o ya en el aula, son aspectos que se han ido mejorando y adaptando para que estos trámites sean lo más prácticos y estén dentro de los parámetros del citado Plan.
En el caso de Fuerteventura, a los problemas que conlleva el inicio del nuevo curso fruto de la Covid, se suman además los distintos inconvenientes derivados de la insularidad y la falta de liderazgo de alguien que coja las riendas de una defensa a ultranza de la educación en la isla. A todo ello se suman los años de recortes a los que la Educación ha estado sometida desde hace años desde el Gobierno de España.
Por todo ello la nueva emisora majorera ha puesto en marcha una segunda mesa de análisis donde se dieron a conocer distintos aspectos relacionados con la actual situación que vive la isla de Fuerteventura en materia educativa, y cómo han funcionado los protocolos tras detectarse los primeros positivos en las aulas. También cómo afecta a los alumnos, padres y profesores las nuevas medidas a seguir así como distintos desajustes como la cancelación de comedores en muchos colegios o las clases por las tardes, hechos que dificultan la conciliación laboral y familiar.
Puedes volver a escuchar la II Mesa sobre Educación, en el siguiente enlace.